Однажды я сказал ученику: "Твои эмоции — это язык общения животных. У животных нет речи, и поэтому они вынуждены вилять хвостом, скалить зубы, улыбаться или хмуриться, а люди могут обходиться без эмоций и передавать смыслы посредством речи".
Мой ученик возмутился и сказал, что он не хочет быть роботом и что именно эмоции отличают его от робота.
Я улыбнулся: "Наивный ученик, он думает, что может спорить с учителем".
Я спросил у него, что он чувствует, когда получает дорогой подарок. Он сказал, что радуется этому. Я спросил у него: "Ты всегда радуешься дорогому подарку?" Он ответил, что всегда.
Я спросил его, что он чувствует, когда теряет ценную вещь. Он сказал, что печалится. Я спросил у него: "Ты всегда печалишься, когда теряешь дорогую вещь?" Он ответил, что всегда.
Я сказал ученику: "Дай определение робота". Он не смог. Тогда слушай: "Робот — это объект, который действует согласно заложенной в него программе. Твое отношение к вещам — это программа; твои чувства — это исполнительный механизм этой программы; твои эмоции — это результат работы этой программы. Ты робот. Ты всегда радуешься и всегда печалишься по заданной программе. Ты хороший робот. Ты еще ни разу в жизни не перепутал, когда тебе следует радоваться, а когда печалиться. А хороший робот должен гордиться собой!"